科大一直致力吸納世界各地的學生，以推動校園多元發展及國際化；而為了進一步擴大非本地生組合，大學在2018推出了「海外中學訪問團計劃」，讓中亞及中東的高中輔導老師深切認識科大為當地學生所提供的升學機會。該計劃在2019年三月再接再厲，讓逾30名來自九個西歐國家的高中輔導老師參與。兩位分別來自哈薩克和土耳其的科大學生，就和我們暢談來港升學的由來和感受。
祖籍哈薩克的生物科技及商學理學士四年級生 Kamila ABDRASSILOVA，見證了越來越多同鄉入讀科大的趨勢 – 她回想抵埗之初，全校的哈薩克學生只有七人，相對今天的14人，四年間增長高達一倍。
選擇大學時，Kamila不諱言下了一番功夫。她除了特別重視大學的學術和畢業生就業能力排名，申請獎學金的機會，以及學生組合多元化與否，也是關鍵因素。科大畢業生的就業能力是大中華之冠，排名接近哈佛與哥倫比亞大學，而且實習及交流機會充足。身為IB國際文憑畢業生，Kamila 取得的獎學金足以全數支付學費及生活開銷。衡量種種有利因素後，她很快已立定主意，選擇這家力求創新的年輕大學。
然而，事情往往並非一帆風順。她回憶抵港後不久的情況：「初到香港，很掛念家人，也擔心家鄉的政局。幸好大學的學生輔導中心提供免費支援，對我幫助很大。」
開放的環境，想法近似的人，讓這個在阿拉木圖土生土長的女孩，得以完全融入香港和大學的生活。Kamila積極加入不同學生組織，其中一個就是 「視野無界」 (SIGHT)。她夥拍SIGHT的其他成員，針對現存問題一起構思實際解決方案，過程中提升小妮子的設計思維及其項目管理能力。
在科大修業期間，Kamila還獲得負笈加州大學柏克萊分校的寶貴機會，汲取知識之餘，也實地認識和感受美國文化。另外，她也在香港匯豐銀行總部的銀行增長及創新部門完成實習。一連串難得經歷，助她建立全球視野此一重要職業技能，有利日後的事業發展。
種種機會讓Kamila不斷進步，她亦很快成為科大的忠實支持者，身體力行參與組織和帶領代表團回到自己的家鄉，宣傳科大。
攻讀經濟學的一年級生Zeynep AYDIN來自土耳其。在不少人眼中，她放棄入讀哈佛、賓夕凡尼亞大學、達特茅斯學院等長春籐名校而選擇科大，可謂「離經叛道」，但小妮子思慮周詳，早已立志進軍亞洲新興市場，因而決定忠於自己的意願，來港學習創業之道。
Zeynep泛起留學海外的想法，源自其對「模擬聯合國」(MUN) 學術活動的熱枕。學生可透過活動從中學習外交、國際關係，以及聯合國的運作模式。Zeynep早在中三時已加入學校的 「模擬聯合國」學會，並成立名為 ＂MUN College＂的初創公司，把 MUN的活動方式轉化為課程內容，藉此培養初學者成為適應力強、能幹和創意洋溢的二十一世紀菁英。
Zeynep立志創業，當她挑選海外大學時，對自己能夠完全融入科大信心十足。來港時日雖短，但她已感覺在家，努力學業之餘，亦踴躍參與校園活動。她說：「適應這兒的校園生活輕而易舉，文化差異也沒帶來多少問題。科大生非常優秀，而且具有國際視野，不但能助我以全新角度探視世界，也讓我感受到濃濃的人情味。」
仍屬新生的Zeynep，對打算入讀科大的非本地生有一些建議：「出國留學，除了要注意學業，還需要有獨立生活的心理準備，使自己成為自信堅強的人。」
Kamila 對非本地新生也有另一些建議：「盡量把握機會參與課外活動，與同學建立堅實的友誼，在萬里之外「另建新家」，並注意在學習與社交生活之間取得平衡。」
將於2020年畢業的 Kamila早已成竹在胸，準備進軍亞洲的健康護理或生物科技行業。主修生物科技及商業學的她信心滿滿，深信在科大學到的技能和知識，足以幫助自己在生物科技這新興領域脫穎而出，推出創新產品，改善我們的日常生活。
