要在香港各级学校推广STEM (科学、科技、工程、数学) 教育，殊非易事。考试至上的文化根深柢固，加上学习方法刻板乏味，导致这方面的教学人才、时间，以及辅助教学工具不足。

 

物理学系的苏荫强教授热心支持STEM教育，但认为现行的教学模式乏善足陈。他鼓励教育界跳出固有框架，善用现有科技和简介最新研究突破，让学生学习崭新知识。他亦明白老师工作繁重，难有足够时间紧贴日新月异的科学与科技新知，使他们在教授STEM科目时倍感困难。了解更多... 

 

苏教授研发了一个「实验工具包」，当中的概念源于其无意中发现的新型反射电子衍射现象，适合于中学和大学使用的STEM辅助教学工具。

 

学生可利用「实验工具包」，动手进行有关测试光学对准技巧的实验，并学习周期性与随机性之间的关连。
科研发现
Prof. Zeng Qinglu (front right) and his research team, including first author of the journal paper Liu Riyue (front left).
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Prof. Qian Peiyuan (right) and a researcher of his team, LI Zhongrui, culture bacteria with the machine on the right.
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